Welkom bij Kinderpraktijk Roos
Breng uw kind weer tot bloei
Waarom
Elke ouder wilt niets liever dan dat het goed gaat met zijn of haar kind, dat hij of zij gelukkig is en de beste versie van zichzelf kan zijn. Helaas is dit niet altijd het geval. Soms kan een kind, door bekende of onbekende oorzaak, even niet lekker in zijn of haar vel zitten. Hierdoor kan de ontwikkeling en/of de groei van een kind stagneren. Het kind geniet minder, komt verdrietig of down over en vindt het lastig om over bepaalde onderwerpen te praten. Als ouder wilt u er in alle gevallen alles aan doen om uw kind te helpen, maar soms weet u niet precies hoe.
Leg uw zorgen dan gerust eens voor aan mij, gedragsspecialist van Kinderpraktijk Roos in Oudorp. Als gedragsspecialist ben ik deskundig op alles op het gebied van gedrag en bied ik begeleiding aan kinderen / jongeren en geef ik daarnaast advies aan ouders.
De door mij geboden begeleiding wordt afgestemd op de situatie van uw kind. Het ene kind heeft behoefte aan individuele begeleiding, terwijl het andere kind meer gebaat is bij een sessie in groepsverband. Tijdens een (telefonisch) intakegesprek maken wij samen de hulpvraag van uw kind inzichtelijk en wordt de eventuele begeleidingsvorm daarop afgestemd.
Mijn werkwijze
De begeleiding zal gaan volgens onderstaand schema:
Intakegesprek: Na aanmelding wordt er een afspraak met de ouders gemaakt voor een intakegesprek.
Onderzoeksfase: Na de intake volgt een aantal sessies met uw kind waarin samen met uw kind het ‘probleem’ wordt onderzocht
Oudergesprek: Na de onderzoeksfase wordt het behandelplan besproken met de ouders en eventuele begeleidingsadviezen doorgenomen.
Dit kan zowel telefonisch als in een persoonlijk gesprek plaatsvinden, afhankelijk van de behoefte van de ouders.
Begeleidingsfase: Vervolgens volgt het aantal sessies dat het kind nodig heeft. Gemiddeld is dit 5 tot 10 keer.
Afronding: Ter afronding vindt er met de ouders en het kind een evaluatiegesprek plaats.
Let op:
De motivatie van uw kind, de ondersteunende rol van hun ouders daarin en de omgeving zijn van groot belang ter ondersteuning van de desbetreffende behandeling.
Hierdoor kan het dan ook nodig zijn om met andere belangrijke personen rondom het kind, zoals de leerkracht, contact op te nemen. Uiteraard altijd alleen na toestemming van het kind en de ouders.
Tijdens mijn begeleiding maak ik gebruik van Poptalk, gesprekskaarten, teken je gesprek, creatieve opdrachten, muziek en boeken. Zoals ik eerder al beschreef is elk kind uniek en heeft dus een eigen manier van begeleiding nodig. Ik vind het dan ook heel belangrijk dat de begeleiding aansluit bij de belevingswereld van het kind en maak daarom wanneer nodig gebruik van meerdere begeleidingstools.